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	看護人材育成 : 先進現場で培ってきた知見の研修例! 10巻5号 (2013.12・2014.1)-. -- 日総研出版, 2013. <SB00022276> 登録タグ：登録されているタグはありません便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる詳細情報を見る書誌URL：

看護人材育成 : 先進現場で培ってきた知見の研修例! 10巻5号 (2013.12・2014.1)-. -- 日総研出版, 2013. <SB00022276> 登録タグ：登録されているタグはありません便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる詳細情報を見る書誌URL：

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No.	所蔵館	配置場所	配置場所2	請求記号	巻号	年月次	購読状況	アラート
0001	壬生	2F_雑誌書架			10-20, 21(1-3)	2013-2024	受入継続中


No.	0001
所蔵館	壬生
配置場所	2F_雑誌書架
配置場所2
請求記号
巻号	10-20, 21(1-3)
年月次	2013-2024
購読状況	受入継続中
アラート

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特集名一覧 1件～10件（全18件）

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1	クリニカルラダーは現場レベルで意識されているか?実践力UPへの効果はどうか? 再考!いまどきの学生へのコミュニケーションの教え方 ; 21(1), 2024.
2	今や新人独り立ち時期はさまざま! 3カ月~1年… ゴールに向けた支援と遅れ気味ケースの対応看護管理をどう教える? 今や学生・スタッフから管理を学ぶ時代! 未体験をイメージさせるには? ; 21(2), 2024.
3	熟達ナースの思考を可視化・活用する実践教育ID(インストラクショナルデザイン)に基づくGOLDメソッド~ だから教えやすい! 新人・学生の成長がスムーズ! 21(3), 2024.
4	集合研修は縮小傾向! OJTの工夫で早期適応と実践力アップを支援 ICT時代における看護基礎教育&院内教育 ; 20(6), 2024.
5	心理的安全性を高める研修・授業& 心理的安全性を保障する学びの場協同学習のあの手この手!飽きさせず効果の高い授業実践 ; 20(3), 2023.
6	新人研修とプリセプター研修を上手に連動させよう〜共倒れを防ぎ、劇的に相乗効果をUP 気づきと感性で思考がつながり全体像が見える看護過程の教え方 ; 20(4), 2023.
7	技術だけじゃダメ! 目に見えない看護の大切な部分をどう教える? ~倫理・看護理論・気づき… 教えにくいを解決した教授・研修の工夫 20(5), 2023.
8	ID(インストラクショナルデザイン)を取り入れた院内教育・研修の実践これが授業・研修のお手本! 学びたくなる・学び上手になる教育とは? ; 20(2), 2023.
9	現場でのその時をイメージできる研修方法・教材研修実施をゴールにしない!実践に活きる学びの提供自信を持って指導できる実習指導者・教員の育成 ; 20(1), 2023.
10	看護補助者の更なる活用にかかる研修あれこれより効果を高めるシミュレーション教育の創意工夫 ; 19(4), 2022.

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書誌詳細

標題および責任表示	看護人材育成 : 先進現場で培ってきた知見の研修例! カンゴジンザイイクセイ : センシンゲンバデツチカッテキタチケンノケンシュウレイ!
巻次・年月次	10巻5号 (2013.12・2014.1)-
出版・頒布事項	名古屋 : 日総研出版 , 2013.12-
形態事項	冊 ; 30cm
その他の標題	裏表紙タイトル:看護人材育成 : 隔月刊誌カンゴジンザイイクセイ : カクゲッカンシ
注記	企画: 日総研グループ
学情ID	AA12652365
本文言語コード	日本語
刊行頻度コード	隔月刊
書誌変遷リンク	継続前誌 :看護人材教育 : 看護教育の実践をトータルサポートする学習誌!\|\|カンゴジンザイキョウイク : カンゴキョウイクノジッセンオトータルサポートスルガクシュウシ <SB00030151>
著者標目リンク	日総研出版\|\|ニッソウケンシュッパン <AU00003444>
著者標目リンク	日総研グループ\|\|ニッソウケングループ <AU00003469>
件名標目等	治療医学・看護学・漢方医学

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